Os cursos de Pós-Graduação oferecidos pela Faculdade Rhema  são destinados a profissionais graduados com curso superior e tem como objetivos complementar, ampliar e aprofundar o nível de conhecimento teórico, prático e empírico nas áreas do saber, proporcionando a atualização de conteúdos e aprimoramento profissional. Cursos organizados de acordo com a Resolução CNE/CES nº 1 de 06 de Abril de 2018 e Reconhecidos pelo MEC.

Nome do Curso:

EDUCAÇÃO ESPECIAL/TEA

Público Alvo:

Profissionais da Área da Educação e Áreas Afins.

Carga Horária:

360 horas

Resumo do Curso: 

O objetivo deste curso é preparar os profissionais da área da educação infantil, tanto na teoria quanto na prática, a atuarem na educação infantil de maneira criativa através de metodologias inovadoras, tornando o processo educativo mais significativo para os alunos em sala de aula.

Disciplinas:

• Fundamentos e Políticas Públicas da Educação Especial e do TEA.

• Características Comportamentais e Socioemocionais do aluno com TEA.

• Neurobiologia do TEA: Modelos Neurológicos e Terapia Medicamentosa.

• Estratégias para o levantamento de Hipótese do Diagnóstico do TEA.

• TEA: Linguagem, Interação, Aprendizagem e Cognição.

• Instrumentos de Avaliação Diagnóstica no TEA I.

• Instrumentos de Avaliação Diagnóstica no TEA II.

• Metodologia de Trabalho - Necessidades Individuais e Habilidades Específicas do Aluno com TEA.

• Metodologia de Trabalho - Estratégia das Habilidades Específicas do Aluno com TEA.

• Metodologia de Ensino da Comunicação do Aluno com TEA.

• Sugestões de Atividades Específicas para o aluno com TEA no Ensino Comum e na Escola Especializada.

• Equipe Multiprofissional, ?Metodologia da Ação Docente, Adaptação Curricular para o AEE do Aluno com TEA.

• Sociedade, Família e Escola: O Trabalho Colaborativo e a Inclusão do Aluno com TEA no Ensino Comum.

• Deficiência Auditiva, Surdez- Surdocegueira: Conceito, Metodologia e Processos de Ensino e Aprendizagem.

• Deficiência Física: Conceito, Metodologia e Processos de Ensino e Aprendizagem.

• Deficiência Intelectual e Múltiplas: Conceito, Metodologia e Processos de Ensino e Aprendizagem.

• Deficiência Visual: Conceito, Metodologia e Processos de Ensino e Aprendizagem.

• Metodologia da Pesquisa Científica

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